作業(yè)階段：起重作業(yè)
事故類型：起重傷害
主要事故原因：違反操作規(guī)程和勞動紀律
人員傷亡情況：死亡2人，3傷

一、事故概況
2006年×月×日，勞務協(xié)作單位作業(yè)工人夏某、周某、龔某、金某、宋某等5人進行橋墩上部第二節(jié)墩身內(nèi)模板的安裝施工，由設備服務單位吊車司機李某操作50噸液壓履帶起重機配合內(nèi)模板的安裝。在金某的指揮下，李某操作起重機吊起內(nèi)模板，在起重機的主臂伸展已達到52m時，李某采取向下放吊臂的方式以保證模板中心與橋墩中心對齊。當?shù)跗鸬哪０寰嚯x橋墩上的鋼筋架約50cm時，李某停止向下放吊臂，準備向下落鉤時，李某感覺起重機的尾部向上翹起，慌忙中操作起重機向上提升主臂，隨即起重機失去平衡發(fā)生側(cè)翻，長約52m的主臂砸向下方橋墩，導致站在橋墩鋼筋架上配合起重作業(yè)的5名作業(yè)人員中的4人被甩下作業(yè)平臺，一人被卡在倒塌的鋼筋內(nèi)。
5名傷者被緊急送往醫(yī)院搶救。其中，夏某、周某因傷勢過重搶救無效死亡。
二、事故原因分析
1、事故直接原因
司機李某在起重機力矩限制器發(fā)生故障的情況下，在施工中采取錯誤的作業(yè)方法，致使起重機超負荷作業(yè)，是發(fā)生此次事故的直接原因。
2、事故主要原因
模板工金某未取得起重資格證，且對起重機性能及吊物重量不清楚，擅自違規(guī)指揮起重作業(yè)，是事故發(fā)生的主要原因。
3、事故的間接原因
事故總包單位沒有及時發(fā)現(xiàn)、制止協(xié)作單位模板吊裝作業(yè)未安排專職起重工指揮作業(yè)，是導致此次事故發(fā)生的間接原因。
三、事故責任分析及處理
本次事故是一起典型的因“違章作業(yè)、違章指揮、違反操作規(guī)程”的安全生產(chǎn)責任事故。
1、設備服務單位起重機操作工李某違章作業(yè)，造成了起重機超負荷作業(yè)而發(fā)生側(cè)翻，對本起事故負有直接和主要責任，給予開除處分。
2、設備服務單位主要負責人，對所屬的起重機操作人員安全教育不到位，對事故負有重要管理責任，給予通報批評。
3、根據(jù)《安全生產(chǎn)法》和《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰法》的有關規(guī)定，給予設備服務單位行政處罰人民幣2萬元。
4、現(xiàn)場作業(yè)人員金某無證、違章指揮模板的起吊作業(yè)，對事故負有重要責任，給予行政記過處分。
5、勞務分包單位負責人，對現(xiàn)場的施工組織和管理不到位，對事故負有直接管理責任，給予行政警告處分。
6、根據(jù)《安全生產(chǎn)法》和《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法》的有關規(guī)定，給予勞務協(xié)作單位行政處罰人民幣2萬元。
7、總包單位未能有效履行總包職責，沒有認真落實安全生產(chǎn)責任制，現(xiàn)場安全監(jiān)管不力，對此次事故負有連帶責任。
8、總包單位項目現(xiàn)場負責人對起重作業(yè)現(xiàn)場的安全監(jiān)管不到位，對事故負有管理責任，給予行政警告處分。
9、總包單位分管安全副經(jīng)理對事故負有一定的領導責任，給予通報批評。
四、事故教訓及整改措施
1、事故教訓
這是一起典型的因三違作業(yè)導致的起重傷害事故，吊車司機李某違章作業(yè)、違反起重作業(yè)安全操作規(guī)程；模板工金某違章指揮，直接造成了本次事故的發(fā)生。
施工單位沒有安排專人負責對50噸起重吊機這樣的大型特種作業(yè)機械進行安全監(jiān)控；設備服務單位對特種設備的管理與使用缺乏嚴格管理，在吊機的關鍵性安全裝置——力矩限制器工作不良時，吊車司機既不報告、也不及時修復，擅自進行帶病作業(yè)。
施工項目部安全管理存在漏洞，沒有嚴格執(zhí)行班前安全技術交底制度，該吊車司機作業(yè)前，對吊物重量及起重機機械性能的不熟悉。
總包單位安全生產(chǎn)許可證被暫扣，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營工作。
2、整改措施
（1）公司、項目部、班組各級人員必須真正樹立“安全第一”的思想，始終不渝地堅持不安全不生產(chǎn)的原則，切實吸取事故教訓，正確處理好安全與生產(chǎn)、效益和進度之間的關系，在指導思想上，在工作安排上，在資金投入上，真正把安全工作放在各項工作的首位。
（2）在全公司施工項目中，全面建立落實安全隱患報告和處理制度，建立班前安全檢查和技術交底制度，特別是對于特種作業(yè)設備和人員，班前、班后都應進行專項安全檢查，做到記錄清楚、責任到人，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告、及時處理，杜絕任何帶病作業(yè)現(xiàn)象。
（3）針對建筑施工項目進入流水作業(yè)程序后，搶工期、搶效益時有發(fā)生的情況，教育各級安全生產(chǎn)管理人員不能因為施工生產(chǎn)的順利而放松安全管理，在施工項目開始至結(jié)束的整個階段，安全管理部門都應持續(xù)不斷地通過各種方式營造安全生產(chǎn)氛圍，敲響安全生產(chǎn)警鐘。